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教学工作制度

  为加强临床教学环节管理,提高教学质量,培养合格人才,特制定教学工作制度。

  一、教师聘任制度

  (一)授课教师,由各教研室确定并经科教科审核同意后,方可授课。科教科在发放教学计划同时,发放教学聘任书。

  (二)见习带教和生产实习指导教师也由各教研室按规定决定人选,并报科教科审核同意。

  (三)教学评估不合格者应及时进行更换。

  二、授课制度

  (一)正、副高级职称授课率(占总学时)在70%以上。

  (二)按教学大纲备课。备课时间:

  旧课???????? 1:4学时

  新课???????? 1:6学时

  (三)书写教案,按教案授课。

  三、集体备课制度

  (一)授课和课间见习均应集体备课。

  (二)集体备课由教研室主任召集,应认真审查教师教案,研究各章节中的教学内容、教学方法、教学进度,提出意见。

  (三)认真填写集体备课记录,并由教研室存档。

  四、教案书写制度

  (一)无论授课、见习、实习中小讲课和教学查房.都应写教案。

  (二)教案按首医规定:分为授课教案和实(见)习教案两种。

  (三)教案内容应按教学大纲:目的明确,层次分明,难点讲透,快慢适中,适当补充新进展,并有小结。

  (四)教案每年书写一次,修改或补充内容,学期末交教研室存档。

  五、试讲制度

  (一)新授课教师必须进行试讲,合格通过后方受聘。

  (二)试讲由科教科和教研室共同组织,每年二次。

  (三)试讲必须有本专科副高以上职称的同行2—3位参评。

  (四)新授课教师的课时每年不能超过该科总课时的10%。

  六、课间见习制度

  (一)高年资主治医师带见习。

  (二)分组带见习教师与学生之比1:15—18人。

  (三)带教教师应全程听课。

  (四)结合教学内容积极寻找病人供学生见习用,见习应保证一定时间的床边教学。

  (五)各病区主治医师和住院医师应按教学进度,保证教学病种的收治。并在病情充许的情况下,尽量配合动员病人协助教学。

  (六)见习课结束时应有结合本课内容的考核。

  七、生产实习制度

  (一)学生生产实习48周,其中社会实践3周。

  (二)实习科室应按生均床位7—8张安排学生,条件允许可达到10张/人。

  (三)取得执业医师资质二年后带教。病区主治医师应严格把关,保证实习质量。

  (四)每个病区应结合教学需要,在不影响医疗工作的前提下,收治教学病种,供学生使用。

  (五)各病区应提供学生值班床位,落实学生24小时值班制。

  八、病历修改制度;

  (一)实习医师应在24小时之内完成病历(大病历、病历摘要、首次病情记录)。教师应用红笔认真修改,学生重新抄写后,由教师签字有效。

  (二)实习医师应对所管病人及时进行病情记录和其它病历附页的填写,并按病历管理要求整理病历,教师签字生效。

  (三)实习医师应按实习大纲要求完成病历份数,出科考核除数量达标以外,带教教师还应检查其2份病历质量,作出考核成绩。

  九、教学查房制度。

  (一)内、外、妇、儿各科教学查房每周一次,或按实习大纲要求进行。

  (二)教学查房应由主治医师以上的教师担任。

  (三)教学查房内容由教研室按实习大纲统一安排。

  (四)教师应提前备课,并准备2—3例病例供查房时使用。

  (五)查房时应结合病人,床边示教,培养学生的临床思维能力和动手能力。

  (六)小结可在办公室进行,但时间不能超过总学时的1/3。

  十、小讲课制度

  (一)小讲课每周一次,或按实习大纲要求进行。

  (二)教师应认真备课,书写教案,结合临床,就一个专题,拓宽加深知识面。

  (三)小讲课应有自编补充教材,并上交教研室存档。

  十一、病例讨论制度

  (一)组织实习医师参加病例讨论每1—2周一次。

  (二)病例讨论前,应通知实习医师提前看病人。

  病例讨论中,病人主管医师或实习医师报告病历,提出诊治意见和适当介绍新进展。其它实习医师应主动提出问题,请老师解答。

  (三)主持教师就实习医师存在的不足或疑难问题给予纠正和回答。

  (四)病例讨论应有讨论记录。

  十二、指导实践操作制度

  (一)带教教师应按实习大纲或指导书,创造条件,增加学生的动手机会。

  (二)在实践操作中,应增强无菌观念,严格把关。

  (三)要强调操作的适应症、禁忌症、并发症和处理办法。

  (四)各种操作按大纲要求完成例数。

  十三、出科考试制度

  实习医师出科时,除理论考试以外,应有实践考核。

  十四、教学检查评估制度

  (一)教务每年均应对教师的授课、带见习、带生产实习进行教学评估。

  (二)科教科每年年底对教研室进行检查评估。

  (三)科教科每年年底对教学管理干部进行工作业绩考核。

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